Um dos recursos que mais utilizei no ano passado foi esta caixa surpresa. Confeccionei com papelão micro-ondulado e alguns retalhos de EVA, para uma proposta que recebemos da coordenação de criar uma atividade lúdica para trabalhar rimas. Dentro dela, coloquei várias figuras. Fomos ao patio e fizemos uma roda. A brincadeira foi assim: eles iam passando a caixa, como na brincadeira batata quente Ao meu sinal, tinham que parar de passar. Quem ficasse com a caixa na mão, tirava uma figura, dizia o nome dela e com o que rimava, por exemplo, camelo, rima com cabelo. Eles amaram a brincadeira e a caixa, que acabou sendo incluída em nossa rotina. Todos os dias no início da aula, depois de cantar, ler o alfabeto, explorar o calendário, uma criança sorteava a letra do dia, então explorávamos oralmente o som da letra, nomes de colegas que iniciavam com ela, registrávamos palavras com seu som inicial, etc. Com o passar do tempo, passei a colocar figuras e objetos dentro da caixa, e diariamente eles retiravam uma figura ou objeto, fazíamos a escrita do nome na lousa, com a participação das crianças é claro!
A partir daí, inúmeras estratégias foram surgindo, elaboramos frases e até pequenos textos, a partir de cenas surpresas que estavam dentro da caixa. Brincamos muito também utilizando a mesma estratégia das rimas com letrinhas móveis dentro da caixa. Quem ficasse com ela, tinha que tirar uma letra e dizer o nome de alguma coisa com aquela letra.
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